Penggunaan Model Iklim dalam membelajarkan siswa terkait Penyebab dan Dampak Fenomena Perubahan Iklim

Selama beberapa dekade terakhir, terminologi terkait keberlanjutan seperti pendidikan lingkungan (Environmental Education) seringkali beralih tata bahasanya menjadi pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (Education for Sustainable Development) dan berubah menjadi beberapa istilah terkait, seperti pendidikan berkelanjutan (Sustainabile Education). Berkaitan dengan hal tersebut, banyak penelitian di Indonesia yang telah mengintegrasikan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan dengan pembelajaran perubahan lingkungan/iklim, salah satunya dengan penggunaan model iklim sederhana. Salah satu tantangan utama dalam dunia pendidikan, pembangunan berkelanjutan dan perubahan iklim adalah konseptualisasi dari keseluruhan ide-ide sentral seperti Pendidikan Lingkungan (Environmental Education), Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan (Education for Ssustainable Development) dan Pendidikan Perubahan Iklim (Climate Change Education).

Para ahli menganggap model berkontribusi dalam pendidikan perubahan iklim adalah sesuatu yang menyenangkan dan memicu pemikiran baru tentang sifat pendidikan perubahan iklim. Sebagai contoh, analogi model sepeda digunakan dalam pendidikan perubahan iklim sebagai refleksi pedagogis yang kaya tentang hal apa yang harus diprioritaskan dan dipertimbangkan di bidang keberlanjutan. Beberapa penelitian terdahulu juga telah mengembangkan model untuk mengungkap keterkaitan antara keyakinan, norma, dan niat perilaku (intensi) pro-lingkungan dalam konteks perubahan iklim global. Hasil penelitian lainnya memberikan bukti bahwa model pembelajaran (Earthcomm) memiliki pengaruh signifikan terhadap perubahan pengetahuan, sikap, perilaku dan keterampilan dalam memecahkan masalah lingkungan pada siswa SMA. Penggunaan teknologi pendidikan iklim ini memungkinkan adanya praktik dengan model yang ekspresif dan eksploratif. 

Model iklim sederhana yang dapat dikunakan dalam membelajarkan siswa terkait perubahan iklim adalah The Very Simple Climate Model Activity, Sea Level Change Portal: VESL Coastline Retreat from Sea-Level Rise Simulation, serta Images of Change. Penggunaan model iklim diawali dengan apresepsi melalui penayangan video time-lapse tentang perubahan iklim dan peristiwa kenaikan permukaan air laur yang dirujuk dari sumber utama Google Earth dan NASA (National Aeronautics and Space Administration). Dilanjutkan dengan penggunaan model iklim pertama, The Very Simple Climate Model Activity yang dikembangkan oleh University Corporation for Atmospheric Research ini mampu menampilkan grafik berkelanjutan berdasarkan predictor yang dipilih untuk disimulasikan. Beberapa predictor seperti skala emisi, sensitivitas iklim, emisi karbon, konsentrasi karbon dioksida, serta temperature dapat dikondisikan untuk menjalankan scenario tertentu. Setelah terkondisikan, grafik akan menampilkan fluktuasi dalam jangka waktu tertentu berdasarkan predictor yang telah dipilih sebelumnya dan kemudian akan dikembangkan menjadi poin untuk analisis oleh peserta didik. Melalui model iklim ini, siswa dapat menghubungkan faktor penyebab dan dampak perubahan iklim sebagai salah satu bentuk kerusakan lingkungan sserta menganalisis data penyebab perubahan iklim meliputi emisi karbon, konsentrasi CO2, dan suhu bumi dengan panduan LKPD untuk menyimulasikan beberapa scenario.